Exemplos de diferentes Gêneros Textuais

Podemos utilizar histórias em quadrinho trabalhando a imagem e a fala das personagens.

Ensinar a montar uma agenda usando o próprio horário que o aluno permanece na escola

ensinando 

Criar um jornalzinho inventando a noticia usando figura e texto.

Apresentação em slides sobre "Gêneros Textuais"

http://liete-uerj.blogspot.com/2011/10/generos-textuais_1713.html

O vídeo poderá ser assistido pelo o blog da Liete Almeida uma das integrantes do grupo.

Portfólio eletrônico na formação de futuros educadores

O potfólio eletrônico é um recurso de avaliação muito importante pois permite que o aluno e o educador possam se "libertar" da avaliação tradicional. Essa por sua vez é sustentada apenas na finalidade de reafirmar conteúdos indicados para serem memorizados, e não "absorvidos" e desenvolvidos pelo aluno.  

Além de não ter como objetivo a aprendizagem, a avaliação tradicional usa o recurso "aprovação" e "reprovação", muitas vezes através de uma única avaliação no final desse processo, focando a nota e não o desenvolvimento ou a dificuldade do aluno.

A avaliação afirmativa vem para "derrubar" o antigo método de avaliação onde se criava fracasso e empobrecia o as aprendizagens.Ela é uma avaliação continua que envolve o aluno e o professor numa participação conjunta durante todo o processo de aprendizagem.

O portfólio eletrônico é um recurso que possibilita colocar a avaliação formativa em prática. O aluno produz e constroi conhecimento durante todo o processo, permitindo uma troca direta com o professor, para que o mesmo possa ajudar e suprir as dificuldades e carência do aluno.

Infelizmente a realidade da maioria das escolas brasileiras não nos permite colocar a avaliação formativa em prática, pelo fato de não terem condições mínimas de funcionamento quiçá computadores suficientes para todos os alunos e acesso a internet. Como futura educadora espero que nossa realidade mude e que educação de qualidade não fosse só para quem possui maior poder aquisitivo.